Магазин: Корзина
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МЕНЮ
КОНКУРСЫ
КОНКУРСЫ ПЕДАГОГАМ
КОНКУРСЫ ШКОЛЬНИКАМ, СТУДЕНТАМ
КОНКУРСЫ ДОШКОЛЬНИКАМ
Новостная рассылка!
Online-консультант
Анна Анатольевна Пыхтина
Мы в соцсетях!
 
ОЗОРНОЕ ЛЕТО
Мы со спортом дружим
Новый горизонт
Публикации
Педагогика творчества
Лучшая вариативная учебная программа
"Вдохновение"
NEV! "Оч.Умелые руки"
NEV! Мой любимый питомец
NEV! "Пластилиновое чудо"

You are welcome to translate our site into any language! Just chose the language below!

 
КАТАЛОГ МЕРОПРИЯТИЙ:

Урок литературного чтения "И.А. Крылов. Басни"

23 февраля 2018 г.

Картавцева Светлана Аркадьевна, учитель начальных классов высшей категории, стаж работы 30 лет. ГУ "Алексеевская средняя общеобразовательная школа, село Алексеевка, Щербактинский район, Павлодарская область, Казахстан.

 

 

 

 

Урок литературного чтения - 4 класс

 

Урок литературного чтения "И.А. Крылов. Басни"

 

Тема: И.А. Крылов. Басни.

Цели: Создать условия:

  1. для знакомства с жизнью и творчеством И.А. Крылова;
  2. для совершенствования навыка правильного и выразительного чтения;
  3. для развития эмоциональной, эстетической, интеллектуальной сферы чувств.

 

Ход урока.

I. Мотивационный этап.

  1. Психологический настрой:

Прозвенел и смолк звонок

Начинаем наш урок.

Ваши ушки на макушке,

Глазки широко раскрыты.

Слушайте, запоминайте,

Ни минутки не теряйте.

  1. Речевая разминка:

а) чистоговорка: Ша – ша – ша – мама моет малыша.

                            Шу – шу – шу – я письмо пишу.

                          Аш – аш – аш – у Вовы карандаш.

Работа над чистоговоркой: 1. Чтение вместе с учителем.

                                            2. Чтение хором.

                                            3. Чтение в паре.

         б) скороговорка: Идёт с козой косой козёл.

Работа над скороговоркой: 1. Индивидуальное чтение.

                                            2. Чтение хором.

                                            3. Произношение с ускорением.

3. Выход на тему урока:

- Возьмите маршрутный лист. Переставьте в слове слоги и вы узнаете тему урока.

- Какая тема урока?

- Какие цели поставим перед собой?

- Что должны узнать на уроке?

(Кто какой И.А. Крылов? Когда жил? Какие произведения написал? Как называются такие произведения?)

4. Знакомство с этапами работы.

- Вы пройдёте по 3 центрам:

  1. «Литература – 1», где вы познакомитесь с биографией этого писателя.
  2. «Литература – 2», где вы познакомитесь с понятием басня и с баснями этого автора, будете тренироваться в выразительном чтении.
  3. «Русский язык - словарь» - здесь вы найдёте объяснения словам, встречающимся в басне.

 

 

II. Операционный этап.

1. Центр «Литература – 1»:

  • Прочитать биографию И.А. Крылова.
  • Рассказать в группе, что запомнили.
  • Задать вопросы друг другу по прочитанному.

2. Центр «Литература – 2»:

  • Познакомиться с баснями «Лебедь, Щука и Рак», «Стрекоза и Муравей».
  • Какие картины представили?
  • Определить мораль каждой басни.
  • Понравившуюся басню подготовься выразительно читать и прочитать её своему соседу.

3. Центр «Русский язык - словарь»:

  • Прочитать  в учебнике понятие БАСНЯ.
  • В толковом словаре найти объяснения словам, которые встречаются в баснях И.А. Крылова, записать их в тетрадь по литературе (2 – 3 слова).
  • Составить с этими словами предложения.

 

III. Рефлексия.

- Что узнали об И.А. Крылове?

- Что ещё хотели бы узнать о нём?

- Как называются произведения И.А. Крылова?

- Какие произведения прочитали?

- Какие картины вы бы к ним нарисовали?

 

IV. Домашнее задание.

Выразительное чтение басен стр. 122 – 124, выучить одну басню (по выбору) и понятие басня.

 

 

Маршрутный лист

 

Фамилия:_______________________________

1. Переставь в слове слоги, узнай тему урока.

ЛОВКРЫ - _______________

2. Запиши, что ты знаешь по этой теме.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Центр «Литература – 1»:

  1. Прочитай биографию И.А. Крылова.
  2. Перескажи соседу, о чём прочитал.
  3. Составь вопросы по прочитанному, запиши их.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________          

 

Центр «Литература – 2»:

  1. Прочитай произведения И.А. Крылова – стр. 50 - 52.
  2. Определи мораль каждой басни.
  3. Понравившееся произведение подготовься читать выразительно. Прочти его соседу.
  4. Расскажи соседу, какие картины представил во время чтения.
  5. Оцените друг друга.

 

Центр «Русский язык - словарь»:

  1. В учебнике (стр. 50) прочитай понятие БАСНЯ.
  2. Объясни соседу это понятие.
  3. В толковом словаре найди и выпиши объяснения следующих слов:

Лад - ____________________

Поклажа - ________________________

Воз - _____________________________

Помертвело - ______________________

Нужда - ___________________________

Удручена - _________________________

Вешние - ___________________________

Мурава - ___________________________

  1. Объясни соседу эти слова.
  2. Составь и запиши с этими словами предложения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Участники конкурсов:
ПРОЙДИТЕ ОПРОС

В каком мероприятии вы бы хотели поучаствовать?

ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ
Конференции
Фестивали
Олимпиады
Публикации
Рецензии

Подать заявку

Электронный или печатный вариант

Дистанционные курсы
Курсы профпереподготовки
Электронные курсы
СБОРНИКИ
Дистанционные Мастер-классы
NEV! Изменим мир к лучшему!
NEV! Улыбнись всему миру
NEV! "Моя будущая профессия"
NEV! МЫ ЦЕНИМ - МЫ ДОРОЖИМ
NEV! "ТАЛАНТ ШОУ"
NEV! "Открытый урок"
NEV! Методическая система эффективного учителя
NEV! Золотые руки
NEV! Лучший медиаурок
NEV! 1 конференция
NEV! "Инновационные методики и технологии в обучении"
NEV! "Грани науки"
NEV! "Мастерская педагога"
NEV! "Лучшая презентация к уроку"
NEV! Золотое перо
NEV! Вторая конференция
NEV! Новые идеи
"Сто талантов"
ДИСТАНЦИОННЫЕ МАСТЕР-КЛАССЫ
Наверх
Товар добавлен в корзину