Коробчук Ольга Витальевна, учитель художественного труда, КГУ "Ковалевская основная общеобразовательная школа", Казахстан, Павлодарская область, Успенский район, село Ковалевка

"Мир профессий через творчество"

"Мир профессий через творчество"

1. Актуальность программы

Современная школа должна помогать детям не только овладевать знаниями и навыками, но и ориентироваться в мире профессий. Художественный труд — это уникальная возможность познакомить учащихся с разнообразными видами деятельности в форме творчества.

2. Цель программы

Создать условия для творческого развития учащихся и осознанного знакомства с миром профессий через художественный труд.

3. Задачи программы

- познакомить детей с различными профессиями творческой направленности;
- развивать трудовые и художественные навыки;
- формировать уважение к труду и людям творческих профессий;
- воспитывать умение работать в команде;
- стимулировать интерес к профориентации.

4. Новизна программы

Программа объединяет художественный труд и профориентацию. Соединяются традиционные ремесла и современные профессии. Акцент делается на проектной деятельности и практических работах.

5. Ожидаемые результаты

Личностные : уважение к труду, интерес к творчеству, самостоятельность.
Предметные : умение работать с различными материалами.
Мета предметные: навыки проектирования, сотрудничества, презентации результатов.

6. Сроки реализации

Программа рассчитана на 1 учебный год (34 часа, 1 раз в неделю).

7. Структура программы (модули)

Модуль 1. «Я — творец» (4 часа)

Знакомство с программой, профессии искусства. Практика: рисунок «Я в будущем».

Модуль 2. «Народные мастера» (6 часов)

Ремесленники (гончар, резчик, вышивальщица). Практика: орнаменты, сувенир.

Модуль 3. «Художник и дизайнер» (8 часов)

Профессии художник, дизайнер одежды, интерьера. Практика: эскиз костюма, интерьер.

Модуль 4. «Архитектор и строитель» (6 часов)

Профессии архитектора и инженера. Практика: макет дома, школа будущего.

Модуль 5. «Современные технологии» (6 часов)

Графический дизайнер, мультипликатор. Практика: постер, цифровой коллаж.

Модуль 6. «Итоговый проект» (4 часа)

Выставка «Мир профессий глазами детей». Практика: презентация проектов.

8. Календарно-тематическое планирование

Список используемой литературы

1. Байцым Е.А., Иваненко Л.В. Профориентационная работа на уроках художественного труда. – tou.edu.kz.

2. Журба К. Художественный труд в школе: методика и практика. – Алматы, 2020.

3. Пидкасистый П.И. Педагогика: Учебник для педагогических вузов. – Москва: Академия, 2018.

4. Сластёнин В.А. Педагогика: инновационные подходы. – М.: Изд-во «Просвещение», 2019.

5. Технология и трудовое обучение: методические материалы для учителей. – НИШ, Астана, 2021.

6. Электронные ресурсы: материалы сайтов proforientator.ru, edu.kz