Республиканский научно-методический семинар «Обобщение передового педагогического опыта»

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР

"ОБОБЩЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА"

проводится ежемесячно по конкурсным потокам

(действует)

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС - 2000 тенге (400 руб) одно участие для педагога

Ұйымдастыру жарнасы - мұғалім үшін Бір қатысу 2000 теңге (400 руб)

РЕКВИЗИТЫ

Квитанцию можно отправить на (выберите из списка по вашему желанию):

- электронный адрес moi.rasvitie@mail.ru

- на мессенджер WatsApp +77055292025

- на мессенджер WatsApp +79631960936

- на мессенджер Telegram +77055292025

- на мессенджер Viber +77055292025

Уважаемые слушатели семинара!

Обобщение педагогического опыта - это одна из форм самореализации и самовыражения учителя. Поэтому сегодня Вам необходимо включиться в работу по самодиагностике, анализу своей творческой деятельности, так как это ведет к повышению Вашей самооценки, формирует чувство собственной значимости. Все это будет способствовать активизации Вашей творческой деятельности, научит глубже анализировать свои достижения, бережно относиться к собственным методическим находкам, систематизировать, закреплять и развивать их.

Основными целями семинара являются:

Совершенствование системы повышения профессионального мастерства педагогов, способствующей развитию педагогической науки и практики посредством выявления, изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта.
Задачи:

- повышение профессиональной компетентности педагогов;

- информирование педагогической общественности о педагогическом опыте;

- создание условий для мотивации и стимулирования педагогов к научно-методической, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности.

Категория участников семинара:

педагогический коллектив образовательного учреждения;
творческие профессиональные объединения педагогов, методистов дошкольных организаций (ДО), воспитателей;
руководитель (заместитель) учреждения образования;
педагог, методист ДО, воспитатель.

Тема семинара: Республиканский научно-методический семинар «Обобщение передового педагогического опыта»

Педагогический опыт - целостная характеристика практики решения учителем педагогических задач и проблем, в которой отражаются устойчивые закономерности; способы, условия и личностные предпосылки получения тех или иных результатов.

Под обобщением опыта понимается его осмысление с более общих научных эмпирических (греч. эмпирио - опыт) или теоретических позиций.

Что может быть опытом?

- алгоритмы учебных действий по предмету;

- технология урока или элементы технологии;

- авторская программа (учебного курса, воспитательная);

- система методических приемов (например, набор упражнений для усиления математической подготовки учащихся и др.);

- эффективные средства обучения (пособия, карточки, тренажеры);

- реализация принципов обучения (креативности, комфортности, вариативности и др.);

- эффективная система оценки знаний и др.

Формы обобщения опыта для участия в Семинаре:

- статья о своем опыте работы (сборник статей);

- подготовка открытого урока с подробным самоанализом;

- подготовка творческого отчета: открытый урок или фрагмент, сообщение о своем опыте, методическая выставка педагога, проведение мастер-класса;

- проблемный «круглый стол» по теме опыта или пресс-конференция;

- методический альбом

Материалы семинара для изучения:

Глоссарий передового опыта

Памятка учителю по обобщению опыта

Алгоритм описания опыта инновационно-творческой деятельности учителя

Методические рекомендации по представлению личного педагогического опыта на семинаре

Практические рекомендации по написанию научных статей

1. Ясность изложения;

2. Точность словоупотребления;

3. Лаконизм;

4. Строгое соблюдение научной терминологии;

5. Последовательность изложения позиций;

6. Логичность;

7. Взаимность положений.

Критерии оценивания передового педагогического опыта

1. Соответствие тенденциям общественного развития, социальному заказу.

2. Высокая результативность и эффективность педагогической деятельности.

3. Оптимальное расходование сил и средств педагогов и детей для достижения устойчивых положительных результатов обучения, воспитания и развития.

4. Стабильность результатов учебно-воспитательного процесса.

5. Наличие в нём элементов новизны.

6. Актуальность и перспективность.

7. Репрезентативность.

8. Соответствие его современным достижениям педагогики и методики, научная обоснованность.

Перечень возможных материалов для участия на семинаре:

Авторские программы, модифицированные программы, проекты.

Описание опыта работы.

Фотографии учителя, кабинета, стендов.

Тематическое планирование.

Поурочные планы.

Система уроков, занятий по теме опыта.

План самообразовательной работы.

План работы факультативов.

План кружковой работы.

Компьютерное обеспечение занятий.

Сценарии вечеров, праздников, и т.п.

Тексты лекций, выступлений, докладов, рефератов и т.п.

Творческие работы учащихся.

Данные об успеваемости учащихся.

Участие учащихся в общественной жизни.

Данные о выпускниках и бывших учениках (успехи, имеющие отношение к системе работы учителя).

Поощрения учителя (награды, звания).

Последователи.

Алгоритм подготовки к занятию;

Алгоритм проведения занятий и других видов деятельности;

Аудио-видео-записи;

Дидактический материал;

Публикации в СМИ;

Материалы педагогической диагностики.

Для участия в СЕМИНАРЕ необходимо:

1. Оплатить 2000 тенге (400 руб) за участие в Семинаре.

2.Выслать квитанцию (выберите из списка по вашему желанию):