Бабенко Екатерина Сергеевна, учитель художественного труда, КГУ "Средняя школа № 7" акимата г. Усть-Каменогорска, Казахстан, г. Усть-Каменогорск
Художественный труд, 8 класс (девочки) "Дизайн изделия в этностиле (головной убор)".
Художественный труд, 8 класс (девочки) "Дизайн изделия в этностиле (головной убор)".
ПОСМОТРЕТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ СКАЧАТЬ
Краткосрочный план урока № 11
|
Предмет:
|
Художественный труд
|
|
Раздел:
|
Дизайн и технология.
|
|
ФИО педагога
|
Бабенко Екатерина Сергеевна
|
|
Дата:
|
|
|
Класс: 8
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
|
Учебник
|
Художественный труд 8 кл./девочки/
https://drive.google.com/file/d/13OXHina0Z127SXO
aluuJCBeomROUy1nd/view
|
|
Тема урока:
|
Дизайн изделия в этностиле (головной убор).
|
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой:
|
8.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим), эстетическим, эргономическим и экологическим требованиям;
8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия, используя различные средства графики.
|
|
Цели урока:
|
- Выполнять эскиз головного убора «Саукеле» в этностиле.
|
Ход урока:
|
Этап урока / Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
|
1 урок
|
|
1 этап (1 мин)
|
Организаци
онный этап:
1. Приветствие
2. Проверка присутству
ющих на уроке.
|
Отмечается приветствием.
|
|
|
|
2 этап (1 мин)
|
Знакомство с темой и с целью урока.
|
Записывает в тетрадь дату и тему урока.
|
|
|
|
3 этап (10 мин)
|
Предлагает просмотреть учебную презентацию «Изготовлен
ие и вышивка головного убора Саукеле».
|
Просматривает учебное
презентацию «Изготовление и вышивка головного убора Саукеле».
|
|
Учебная презентация «Изготовление и вышивка головного убора Саукеле».
|
|
4 этап (27 мин)
|
Предлагает выполнить практическую работу (1-4 слайд).
|
Выполняет практическую работу (1-4 слайд).
|
Словестное оценивание учителем.
|
|
Рефлексия (1 мин)
|
Теперь я знаю….
Теперь я умею…
|
Поставь «+» или « - » (в критериях оценивания)
|
|
|
