|
План
- Предварительная подготовка к родительскому собранию. За 3дня до сорания провожу Провожу предварительное анкетирование среди педагогов по выявлению степени понимания духовно-нравственной глубины программы НДО «Самопознание».!?
- Приветствие. Объявление темы родительского собрания.Тема: «Общечеловеческие ценности - основа воспитания ребенка»
Что такое проект «Самопознание»?
Актуальность духовно-нравственного воспитания казахстанцев.
Задачи которые ставит Президент РК призван решать проект по нравственно-духовному образованию предмет «Самопознание», автором которого является С.А.Назарбаева.
Данная программа обеспечивает непрерывность и преемственность всех уровней образования в нравственно-духовном образовании детей и учащейся молодежи, основана на целостном подходе к понимаю человека.
Предмет «Самопознание» помогает осознать человеку свое высшее духовное начало.
Основная цель предмета «Самопознания»- становление человека совершенного характера, основанного на вечных нравственно-духовных ценностях, живущего в единстве мысли, слова и дела.
3.Психолого-педагогические основы программы нравственно-духовного образования «Самопознание».
В основе программы «Самопознания» лежат
истинные ценности духовного наследия человечества. Мнения классиков гуманной психологии и педагогики о важности воспитания и обучения как о целостном гармоничном развитии природных добродетелей человечества (К. Роджерс., А. Маслоу, Ш. Амонашвили).
Батищев «Три типа педагогики». Для современного образования очень важна ориентация на личность учащегося, его личностно-ориентированный подход обучения в основе которого лежит нравственно-духовное образование. Мы не можем формировать ученика под заказ общества, мы должны развивать, раскрывать тот нравственный потенциал человека, который в нем заложен с рождения, обращаться к той светлой духовнойстороне человека. Чтобы достичь духовного развития этого потенциала, человеку необходимо научиться контролировать свои эмоции, прийти к осознанию того, что каждый несет ответственность за то, что с ним происходит.Каждому человеку свойственны высшие потребности в вечных духовных ценностях (иерархия ценностей по А.Маслоу). Процессы обучения, мысли и понимания – все это происходит внутри сознания через 5 органов чувств. Важно учить правильно воспринимать информацию, развивать позитивное и различающее мышление. На примере видео притчи «Воробей», показать родителям, что можно изменить в отношениях, если мы научимся контролировать, а не подавлять эмоции.
Использование методов гуманной педагогики обеспечит нам целостный подход, создание единых требовании в обучении и воспитании детей. Один из создателей гуманой педагогики является Ш.А.Амонашвили
4.Аксиологические основы программы нравственно-духовного образования «Самопознание».
Основополагающим аспектом нравственного образования является ее ценностная ориентация.
Согласно предложенной классификации Т.И. Петраковой есть три вида ценностей: природные, приобретенные и абсолютные.
Все ценности имеют свойство меняться, и только абсолютные ценности не меняются во времени, они ведут к проявлению добродетелей, они пронизывают собой все нравственно-духовные качества характера человека.
Цель предмета «Самопознание» - становление человека совершенного характера, живущего в единстве мысли, слова и дела.
5. Роль родителей в воспитании детей (воспитание мальчиков, воспитание девочек).
Семья это первичная среда, где человек должен учиться делать добро.
Первостепенной обязанностью родителей является, воспитание характера детей. Воспитание должно морально и духовно подготовить к трудностям жизни.
Рольматери в воспитании в семье, которая проявляется в бескорыстии (любовь к детям, уважение к мужу, совершать только те действия, которые укрепляют семью.)
Роль отцав воспитании в семье. Это главенствующая роль мужчины в семье (воспитание чувства долга, мудрости, дисциплины).
При должном воспитании у мальчиков проявляются такие понятия как честность, мужество, чувство долга проявляется спокойствие, а у девочек целомудрие, культура, скромность уверенность в себе.
Типы воспитания в семье: воспитание с позиции материальной заинтересованности, воспитание с позиции насилия, отсутствие воспитания, воспитание в сотрудничестве).
Творческое задание для родителей: «Типы воспитания в семье»,для того чтобы больше расширить понимание о типах воспитания и как они влияют на развитие нравственно-духовных качеств ребенка предлагаю родителям разделиться на группы и каждой группе даются характеристики с типами воспитания и подумать над тем какой тип воспитания дает нам возможность гармоничного развития нравственно-духовных качеств ребенка. Сравнить типы воспитания в своей семье с выбранным типом воспитания.
Характеристика «сотрудничества», как типа воспитания в семье, так как семья это тот социальный институт, где выявляются и развиваются все лучшие качества человека.
Внедрение в практику семейного воспитания дает возможность всестороннего гармоничного развития ребенка и приведет к созданию единых требовании в воспитании и единого образовательного процесса между семье и школой основанные на общечеловеческих ценностях.
5. Исполнение песни «Берегите своих детей» автор слов Э.Асадов
6.Провожу повторное анкетирование среди педагогов по выявлению степени понимания духовно-нравственной глубины программы НДО «Самопознание».
!?
|
Курмангалиева Айжан Кайраткелдыновна, учитель самопознания, КГУ "Основная средняя школа № 14" акимата города Усть-Каменогорска, Восточно-Казахстанская область, г. Усть-Каменогорск
