Хабибуллина Райля Руфилловна, инструктор по плаванию, ДОО Академия, Казахстан, город Астана.
Использование элементов оздоровительных технологий при обучении детей младшего дошкольного возраста плаванию
Использование элементов оздоровительных технологий при обучении детей младшего дошкольного возраста плаванию
Тема: "Новая сказка про колобка"
Цель: Способствовать формированию у детей навыка погружение в воду.
Задачи:
Создать благоприятную психологическую атмосферу на занятии.
Воспитывать смелость
Закрепить умение выполнять в воде различные движения руками, ногами, ходьбу, бег, прыжки, погружение в воду
Материально-техническое обеспечение: музыкальное сопровождение, обручи, шипованные мячи, куклы (дед, бабка, колобок, заяц, волк, лиса)
Планируемый результат: закрепить умение нырять, не бояться брызг.
Ход занятия:
Звучит мелодия «В гостях у сказки»
Сказочница: Ребята, вы любите сказку про колобка? Давайте сочиним с вами новую сказку про колобка. А вы поможете мне ее сыграть!
Дети заходят в воду, встают в «домики» - обручи на воде.
Сказочница: Жили-были дед да баба. Вот и говорит дед бабке.
Дед: Посмотри, бабка, сколько ребят к нам в гости пришло. Давай испечем для них колобок!
Сказочница: Бабка по сусекам поскребла, по амбарам помела, набрала муки и давай тесто месить. Давайте, ребята, и мы поможем бабушке.
Упражнение «Месим тесто»
Сказочница:
В кастрюле пахнет тесто, Там тесту мало места.
Всю ночь оно не спит,
Вздыхает и сопит.
И лезет из-под крышки.
Дети энергично выполняют гребковые движения руками, разводят руки в стороны, затем соединяют их, гребут под себя, выполняют вращательные, кругообразные движения.
Упражнение «Тесто поднимается»
Дети приседают, поднимаются на носки, быстро опускаются под воду.
Сказочница: Замесили тесто, надо бы его в печь поставить, да печь не топлена. Дедушка дрова забыл нарубить. Давайте поможем дедушке.
Упражнение «Дровосек в воде»
Пальцы рук в замок сцепили -поколоть дрова решили
Топором взмахнули – вдох, Разрубили – выдох – ОХ!
Дети сцепляют ладони рук в замок и ударяют ребром ладоней о воду до образования брызг.
Сказочница: Нарубили дрова, поставили тесто в печь. И испеклось много колобков. РАЗ-ДВА-ТРИ - в колобков превращаетесь, ребятки, вы.
Полежали колобки и решили весело, как мячики, поскакать в лес по дорожке. Только как же нам из домиков выйти? Попробуем замочки открыть.
Упражнение «На двери весит замок»
Сказочница:
На двери висит замок.
Кто его открыть бы мог?
Потянули,
Покрутили,
Постучали и открыли.
Вот и вышли из домиков.
Сидя в воде дети выполняют пальчиковую гимнастику, затем встают, перешагивают обруч, и отталкиваясь руками от поверхности воды, прыжками передвигаются по бассейну.
Сказочница: Прыгают весело колобки к лесному озеру, а на встречу им зайка. Захотел зайка съесть колобков, но не тут-то было, все колобки спрятались в озеро под воду.
Дети выполняют погружение в воду с задержкой дыхания на 2-3 секунды.
Сказочница: Вынырнули колобки и поскакали дальше. А впереди препятствие - гора, а на горе волк стоит, смотрит на колобков и съесть их хочет! Не испугались колобки, весело с горки скатились.
Дети скатываются с горки с погружением в воду.
Сказочница: Ушли от волка, а на встречу лиса выходит.
Лиса: Ах, какой колобок! Красавец какой! Ах, какой румяный! Колобок, я тебя съем!
Ведущий: Что же нам сделать, чтобы лиса колобка не съела? Давайте из мячиков слепим для лисы много колобков?
Дети выполняют самомассаж рук с шипованными мячами.
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по сказке. Пора нам домой возвращаться. В конце сказки покажем праздничный фонтан!
Упражнение «Фонтан»
Дети берутся руками за поручень бассейна и выполняют энергичные движения ногами, как при плавании стилем"кроль"
Сказочница: Пора, ребята нам прощаться и дружно в группу возвращаться! Дети выходят из воды.
