Исследовательская работа "Альтернативные источники электрического тока"

Федотова Александра Владимировна, 10 класс, МБОУ "Пичаевская СОШ", с. Пичаево, Пичаевский район, Тамбовская область.

Руководитель: Трусов Александр Анатольевич, учитель физики, МБОУ "Пичаевская СОШ", с. Пичаево, Пичаевский район, Тамбовская область.

Исследовательская работа "Альтернативные источники электрического тока"

Исследовательская работа "Альтернативные источники электрического тока"

Введение

В нашем мире очень важную роль играют химические источники тока.

Они используются в игрушках и мобильных телефонах, ноутбуках и фонариках, космических кораблях и крылатых ракетах, в автомобилях и наручных часах. Мы каждый день сталкиваемся с батарейками, аккумуляторами, топливными элементами.

 Цель: создать самодельный электрический источник тока.

 Задачи:

1) Познакомиться с историей создания батарейки.
2) Доказать, возможно ли заменить гальванические элементы на фруктовые и овощные элементы.
3) С помощью экспериментов сравнить электрические характеристики созданных нами источников тока.

Проблема:

  Источники энергии, гальванические элементы очень дороги.

Гипотеза:

   Если использовать фрукты/овощи в качестве производителя электричества, то можно получить питание для несложных приборов.

Предмет исследования:

  Получение электрического тока с помощью фруктовых и овощных элементов.

Объект исследования:

фруктовые и овощные батарейки.

1. Исследование фруктов.

Исследование проводили с одним яблоком. Взяли два электрода (медный и цинковый) и соединили с яблоком. Вольтметр показал напряжение 0,98 В.

Исследование проводили с луком. Вольтметр показал напряжение 0,77 В.

Исследование проводили с лимоном. Вольтметр показал напряжение 0,89 В.

II.  Исследование овощей

III.  Исследование c целью увеличения напряжения и тока.

Исследование проводили с 3 яблоками, соединёнными последовательно. Вольтметр показал напряжение 2,99 В. Сила тока 0,27 мА.

Исследование проводили с 3 яблоками, соединёнными параллельно. Амперметр показал силу тока 0,79 мА.

III.  Исследование на ток и напряжения срабатывания светодиода.

В ходе исследования было получено напряжение 5,86 В, при силе тока 0,22 мА.

 Вывод: светодиод горел более ярким накалом.

IV.  Исследование времени работы «фруктовой батарейки».

На графике показано изменение силы тока от времени. Работа батарейки из трёх яблок и светодиода в течении 28 часов непрерывной работы.

Вывод: за время эксперимента напряжение на полюсах яблочной батарейки почти не меняется, сила тока меняется более заметно.

Выводы:

5. Из овощей и фруктов самые лучшие источники тока оказались - яблоко и помидор. С помощью их светодиод горит!
5. Все фруктовые и овощные батареи, состоящие из трех элементов и более, дают свечение светодиода (ток и напряжение достаточны).
5. С течением времени быстрее убывает напряжение и ток у овощных батареек, а медленнее – у цитрусовых.
5. От полученных батареек работают мелкие бытовые приборы (например, часы).
5. Фрукты и овощи действительно могут служить источником электрической энергии и из них возможно изготовить «природную батарейку».