Спецификация теста
1. Название теста: Тест по дисциплине «История Казахстана» для педагогов средних общеобразовательных школ.
2. Цель разработки: Тест разработан в целях определения соответствия уровня квалификации педагогического работника квалификационным требованиям.
3. Задача: Определить уровень профессиональной компетентности.
4. Содержание теста. В тест включены материалы основных разделов:
| № |
Тема |
№ |
Подтема |
Место задания в тесте |
Уровеньтрудности |
| 1 |
Казахстан в эпоху камня и бронзы |
1 |
Казахстан в эпоху камня и бронзы. |
1 |
А |
| 2 |
Казахстан в эпоху раннего железа |
1 |
Эпоха раннего железа: общая характеристика |
2 |
В |
| 3 |
Казахстан период раннего и развитого средневековья (VI- начало XIII в.) |
1 |
Государства на территории Казахстана в период средневековья. |
3 |
С |
| 4 |
Культура, торговля тюркского периода (VI- начало XIII в.) |
1 |
Культура в VI- начале XIII вв. |
4 |
А |
| 5 |
Казахстана в XIII—первой половине XV вв. |
1 |
Государства на территории Казахстана в XIII-XV вв.вв. |
5 |
В |
| 6 |
Образование казахской народности |
1 |
Образование казахской народности |
6 |
В |
| 7 |
Образование, укрепление Казахского ханства (XV-XVII вв.) |
1 |
Политическое положение Казахского ханства в XV-XVII вв. |
7 |
С |
| 8 |
Культура Казахстана в XIV-XVII вв. |
1 |
Культура Казахстана в XIV-XVII вв.: духовная и материальная культура |
8 |
В |
| 9 |
Казахстан в XVII веке |
1 |
Политическое развитие Казахского ханства XVII веке. |
9 |
С |
| 10 |
Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XVIII веке |
1 |
Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XVIII веке. |
10 |
В |
| 11 |
Национально-освободительные движения XVIII-XIX вв. |
1 |
Национально-освободительные движения XVIII-XIX вв. |
11 |
А |
| 12 |
Реформы России XIX века в Казахстане. Отечественная война 1812 г. Завершение присоединения Казахстана к России |
1 |
Реформы в Казахстане в XIX в. |
12 |
С |
| 13 |
Социально-экономическое развитие Казахстана в XIX веке |
1 |
Казахстан в ХІХ в. |
13 |
В |
| 14 |
Культура Казахстана XVIII -начала XX вв. |
1 |
Культура Казахстана XVIII века. |
14 |
С |
| 15 |
Казахстан в начале ХХ века |
1 |
Казахстан в начале ХХ века |
15 |
В |
| 16 |
Казахстан в период национально-освободительного движения 1916 г., в период политических событий 1917-1920 гг. |
1 |
Казахстан в начале 20 века. |
16 |
В |
| 17 |
Казахстан в 20-40 гг. ХХ века |
1 |
Казахстан в 20-40 гг. ХХ века |
17 |
С |
| 18 |
Казахстан в годы ВОВ |
1 |
Казахстан в годы Великой Отечественной войны |
18 |
А |
| 19 |
Казахстан в 1945-сер.80-х гг. |
1 |
Казахстан во второй половине 20 века. |
19 |
В |
| 20 |
Независимый Казахстан |
1 |
Казахстан в годы независимости. |
20 |
В |
Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности:
первого уровня (А) – 4 заданий,
второго уровня (В) – 10 заданий,
третьего уровня (С) – 6 заданий.
5. Характеристика содержания заданий:
Древний Казахстан: основные периоды истории древнего мира, соотношения года и века, летоисчисление в истории, основные признаки и особенности первобытного общества на территории Казахстана.
Казахстан в средневековье: хронология основных событий средневековья; жизнь, быт людей и религиозные верования в средние века; социальный состав казахского общества, их жизнь и быт; предпосылки и время возникновения государств на территории Казахстана в средневековье.
История Казахстана нового времени: хронологические рамки и основные периоды истории Казахстана; основные причины и последствия освободительных войн против джунгар, казахско-джунгарские отношения, причины и последствия освободительных войн против колониальной политики в XVIII-XIX веках.
Новейшая история Казахстана: значение национально-освободительного движения 1916 года; установление Советской власти в Казахстане; основные этапы экономического развития; политические события, политика Советской власти в Казахстане; историческое значение провозглашения независимости и суверенитета Республики Казахстан.
6. Среднее время выполнения заданий
Оптимальное время выполнения тестового задания – 2 минуты.
Время выполнения теста в целом – 40 минут.
7. Число вариантов и заданий
Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается:
- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией;
- расположением взаимозаменяемых заданий на одних и тех же местах в различных вариантах;
- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах.
В одном тесте – 20 заданий.
8. Форма заданий
Выбор одного ответа из 5 предложенных вариантов.
9. Оценка выполнения задания
За каждый правильный ответ присуждается 1 балл, в остальных случаях – 0 баллов.
ШАГИ ТЕСТИРОВАНИЯ:
1. Оплатите по реквизитам за Педтестирование 500 тенге (100 рублей) - РЕКВИЗИТЫ СКАЧАТЬ
2. Подайте заявку на получение Сертификата за Педтестирование, внутри заявки прикрепите квитанцию об оплате и узнайте кодовое слово в ответном письме от менеджера. При регистрации на тест укажите полные (не нужно сокращать!!) данные ФИО, места работы, так как эти данные будут использованы для заполнения Сертификата.
Например:
ФИО педагога: Курманбаева Алевтина Сергеевна
Должность: учитель начальных классов
Место работы: КГУ "Средняя школа № 35" акимата города усть-Каменогорска.
3. Пройдите тестирование. Тестироваться можно несколько раз до наилучшего результата.
4. Получите на электронный адрес, указанный при регистрации, Сертификат в формате pdf. Сертификат формируется по последнему наилучшему результату тестирования.
Подать заявку на получение Сертификата за Педтестирование
5. Задать вопросы можно в чате окна - менеджеру или написать на адрес bibizianka@bk.ru
__f1058_77.jpg)
