Тест по дисциплине «Русский язык» для педагогов средних общеобразовательных школ Казахстана

Спецификация теста 

1. Название теста: Тест по дисциплине «Русский язык» для  педагогов средних общеобразовательных школ. 
2. Цель разработки: Тест разработан в целях определения соответствия уровня квалификации педагога квалификационным требованиям. 
3. Задача: Определить уровень профессиональной компетентности. 
4. Содержание теста. В тест включены материалы основных разделов: 
 

№	Тема	№	Подтема	Место задания в тесте	Уровень трудности
1	Фонетика. Графика. Орфография.	1	Звуки и буквы. Звонкие и глухие согласные. Гласные после щипящих и Ц в корне.Проверяемая и непроверяемая гласная в корне.	1	А
2	Словообразование.Состав слова. Правописание приставок.	1	Состав слова. Определение морфемного состава слова.	2	B
		2	Приставки на З и С. Приставки ПРЕ - и ПРИ. Употребление Ъ и Ь. Гласные после Ц в суффиксах и окончаниях разных частей речи.	3	A
3	Лексика: Лексика и фразеология	1	Многозначные слова. Омонимы. Антонимы. Синонимы. Фразеологические обороты.	4	А
4	Морфология и орфография: Имя существительное	1	Морфологические признаки существительных. Синтаксическая роль существительных. Правописание суффиксов имен существи-тельных (кроме О и Ёпосле шипящих)	5	А
5	Имя прилагательное	1	Значение, разряды, морфологические признаки имен прилагательных.	6	В
		2	Правописание окончаний имен прилагательных, правописание суффиксов имен прилагательных	7	В
6	Имя числительное	1	Значение и разряды числительных. Склонение числительных.	8	В
7	Местоимение	1	Значение и разряды местоимений. Местоимения и омонимичные им явления	9	В
8	Глагол	1	Значение, морфологические признаки и формы глаголов. Синтаксическая роль инфинитива. Виды глагола. Одновидовые и двувидовые глаголы.	10	С
9	ПричастиеДеепричастие	1	Правописаний причастий и деепричастий. Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных.	11	С
10	Наречие	1	Значение и разряды наречий. Гласные А и О на конце наречий. Ь на конце наречий. Отрицательные наречия.	12	В
11	Служебные части речи. Междометия	1	Значения и правописание предлогов, союзов, частиц.	13	В
12	Синтаксис: Словосочетание Простое, сложное предложение	1	Словосочетание. Согласование. Управление. Примыкание.	14	В
		2	Главные и второстепенные члены предложения. Односоставные предложения, их виды. Различение омонимичных двусоставных неполных иодносоставных предложений	15	В
13	Слова, грамматически не связанные с членами предложений	1	Вводные слова и вводные предложения. Значение вводных конструкций. Различие вводных и вставных конструкций	16	С
14	Сложносочиненные предложения.	1	Общее понятие о ССП. Семантические отношения между предикативными частями ССП. Знаки препинания в ССП.	17	С
15	Сложноподчиненные предложения.	1	Общее понятие о СПП. Семантические отношения между предикативными частями СПП. Знаки препинания в СПП.	18	С
16	Бессоюзные сложные предложения	1	Знаки препинания в БСП.	19	С
17	Стилистика: Стили речи	1	Научный стиль, официально-деловой стиль, художественный стиль, разговорный стиль.	20	В

Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности: 
первого уровня (А) – 4 заданий, 
второго уровня (В) – 10 заданий, 
третьего уровня (С) – 6 заданий. 

5. Характеристика содержания заданий: 
Фонетика и графика: орфографические и орфоэпические умения. 
Орфоэпия и орфография: владение нормами литературного языка и орфографическими знаниями и умениями; определение принципа русской орфографии на основе заданных слов с орфограммами. 
Лексика: умение применять лингвистические знания к слову как речевой единице. 
Словообразование: умение применять к слову морфемный и словообразовательный анализы. 
Морфология: умение применять лингвистические знания к слову как части речи. 
Синтаксис: умение применять лингвистические знания к языковому материалу. 
Пунктуация: пунктуационные умения. 
Стилистика: умение строить связное высказывание, знание речеведческих понятий, владение нормами литературного языка. 

6. Среднее время выполнения заданий 
Оптимальное время выполнения тестового задания – 2 минуты. 
Время выполнения теста в целом – 40 минут. 

7. Число вариантов и заданий 
Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается: 
- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией; 
- расположением взаимозаменяемых заданий на одних и тех же местах в различных вариантах; 
- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах. 
В одном тесте – 20 заданий. 

8. Форма заданий 
Выбор одного ответа из 5 предложенных вариантов. 

9. Оценка выполнения задания 
За каждый правильный ответ присуждается 1 балл, 
в остальных случаях – 0 баллов. 

 

ШАГИ ТЕСТИРОВАНИЯ:

1. Оплатите по реквизитам за Педтестирование 500 тенге (100 рублей)  - РЕКВИЗИТЫ СКАЧАТЬ

2. Подайте заявку на получение Сертификата за Педтестирование, внутри заявки прикрепите квитанцию об оплате и узнайте кодовое слово в ответном письме от менеджера. При регистрации на тест укажите полные (не нужно сокращать!!) данные ФИО, места работы, так как эти данные будут использованы для заполнения Сертификата. 

Например:

ФИО педагога: Курманбаева Алевтина Сергеевна

Должность: учитель начальных классов
Место работы: КГУ "Средняя школа № 35" акимата города усть-Каменогорска.

3. Пройдите тестирование. Тестироваться можно несколько раз до наилучшего результата. 

4. Получите на электронный адрес, указанный при регистрации, Сертификат в формате pdf. Сертификат формируется по последнему наилучшему результату тестирования.

Подать заявку на получение Сертификата за Педтестирование

5. Задать вопросы можно в чате окна - менеджеру или написать на адрес moi.rasvitie@mail.ru