Ақмола облысы Ж.Мусин атындағы педагогикалық колледжі, Педагогика ғылымының магистрі Батанасова Бақытгүл Ерғалиқызы (ғылыми жетекші). Филология бөлімнің IV курс студенті Рыскельдина Айнагүл Жанатқызы (Студент-ізденуші).

Студент-иследователь: Рыскельдина Айнагуль Жанатовна  студентка IV курса   филологического факультета имени Ж.Мусина город Кокшетау. Научный руководитель: Батанасова Бақытгүл Ерғалиқызы магистр педагогических наук.

       Жоба, болашақ маманның өзіндік идеялары, оқу процесіне деген жаңа көзқарасты айқындайды. Осы сәттен бастап, келешекке зор үмітпен қарау мақсатында құрылған.

«Тағылымы мол ұрпақ, елдің ұлы жолы»

«Тағылымы мол ұрпақ, елдің ұлы жолы» Рыскельдина А.Ж.

Жемісті тәрбиенің сыры – шәкіртке құрметпен қарауда.

                                      Тәрбие қиын іс, тәрбиеге жағдай жасау – әр адамның

                                     ең елеулі борыштарының бірі. Тәрбие ошағы – мектеп.

                                                                                                      (Н.Ә.Назарбаев)

       Еліміздің демократияшыл саясаты арқасында, әрбір студент өзінің ойын, көзқарасын ашық айта алады.  Осыған байланысты педагогика пәнінен осы жобам бастау алған болатын. Біз білім беру жүйесіне байланысты өз ойымызды тереңінен ашып, жеткізу мақсатында «Тағылымы мол ұрпақ, елдің ұлы жолы» атты Сапа-2080 жылына арналған кешенді бағдарлама жобасын ұсынамыз. Осы жобаны қолға алу мақсатымыз: жаңа бір үміт, мақсат пн міндетті жаулау мақсатында болашаққа зор үмітпен қарап, ұрпақты білім азығымен қамтамасыз ету. Блашақ маман ретінде, өзіңнің тірнектеп жинаған тәжірибеңді үйрете жүріп үйренген тағылым-пәрменіңді, білім-білігіңді үлкен істермен ұштастыру. Білім жолында өзіңді тек білім беруші ретінде ғана емес, біліммен азықтырып, ұрпаққа жаңа жол көрсету.

Жоба миссиясы:

-  жоба әлемдік білім кеңістігіне ұмтылу емес, жаңаша өзіндік идея арқылы, ұрпақты сауаттандыру;   

- жаңашыл ұстаз болмысын ұсыну;

- мектеп моделін құру арқылы, еліміздің құрылыс жағдайын дамыту;

Жоба өз қиялымыздан туса да, оны болашақта жүзеге асыру біздің міндетіміз болмақ. Мектеп атауы «С.Торайғыров атындағы гуманитарлық-академия мектебі». Мектеп, директор, ұстаз, білім алушы әрбіреуінің өзіндік рөлі мен міндеттері болады.

Мектепті басқарушы- директор. Жобамыздың идеялық жоспарын құрастырған уақытта жеке-меншік мектеп ретінде танылғымыз келді. Мектептің басты қорғаушы күші – акция және оларды иеленушілер. Директордың құрамында 80% пайыздан болса, 10% пайыз оқушылар меншігінде болып, 5% пайыздан ата-аналар мен «Бала қорының» құрамында. Жыл сайын акционерлік жиналыс ұйымдастырылып, білім процесінде болып жатқан жағдаяттарды шешу мақсатында құрылған. Ендігі кезек оқу процесі және оның ұйымдастырылуы.

Оқу жылы ақпан айында басталып, қарашаның 20-сы күні аяқталады. Оқу жылы 9 ай 20 қүнді құрайды. Себебі, жаз айында гольф клубы өз қызметін атқарады. Сонымен қоса оқушылар газондарда отырып, емін-еркін сабақ оқиды. Таза ауда білім нәрімен сусындап, миларын тынықтырады. Оқу жоспарының жүйесі әр жылға жүйемен жасалынып, соңында сапалы «нәтиже» шығады.  Білім беру процесі 2 сабақтан тұрады. Олар:

1. Гуманитарлық пәндерден(қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі, испан тілі, қазақ әдебиеті қазақстан тарихы) құралған.
2. Жаратылыстану бағытындағы(алгебра, геометрия, химия, физика) пәндерінен құралған.

Көркемсурет, технология, дене шынықтыру, хореография, композиция(музыка) пәндері курстар құрамына кіріп, оқушылар өз жұмысын атқарады.

 Болашақ мектеп 12 жылдық білім беру жүйесімен жұмыс істейді. «Ұлы жолға, дара жол» демекші білім бағдарламамызға келейік.

Сабақ кестесі:

7:00 –подъем(тұру)

7:30 - жаттығу

8:00-9:00 - таңғы ас

9:00-11:30 - 1 сабақ(гуманитарлық пәндер, оқушылар таңдаған тілі бойынша)

11:30-12:30 – үй жұмысы(гуманитарлық ізденіс)

12:30-14:30 – түскі ас

14:30-16:30 – 2 сабақ (математикалық пәндер, оқушылар таңдаған тілі бойынша)

16:30-18:00 – үйірмелер(оқушылар таңдаған үйірмелері бойынша курстарға қатысады)

18:00-19:00 – демалыс уақыты(оқушылар электронды аудиторияға барып, ән тыңдауларына немесе демалыс орнына барып кітап оқуларына болады)

19:00-20:00 – «Дені сау ұрпақ» атты бағдарлама бойынша оқушылар спортпен айналысады

20:00-21:00 – кешкі ас

21:00-22:00 – отбой(ұйықтау)

«Болашақты сыни көзбен қарау қазіргі мақсат емес, сынилықты сынау арқылы жөндеу» басты ұстанымдарымның бірі ретінде осы жүйелі процесті ұсынамын:

№1-кесте

 

Оқу процесі	Жүйесі
5 сыныпқа қабылдар алдындағы емтихан	Мектепте бастауыш сыныптар оқымайды. Оқушылар бесінші сыныпқа қабылдану үшін онлайн-тест тапсырады. Әділ бағалау болу үшін. Әр мектепке екі комиссия мүшесі барады. Мектеп инклюзивті білім беру жүйесін ұстанғандықтан, мүмкіндігі шектеулі оқушылар да тест тапсыруға тең құқылы.
5-7 сыныптар аралығындағы «Альфеист» оқу программасы	Оқушылар α, β, γ топтарына бөлінеді. Α тобы үздік оқитындар, β жақсы оқитындар, γ нашар оқитындар деп бөлінеді. Осы бағдарламада мұғалімдер сабақ жоспарын жазбайды. Әр топқа арналған өзіндік индивидуалдық жоспар дайын болады. Әр топ белгілі сыныпқа бөлінеді. Олар: 5 «ә» сыныбы α тобы; 5 «қ» сыныбы β тобы; 5 «ғ» сыныбы γ тобы.
«Индивид» 2 айлық курсын оқып шығу	Әр оқушы өзін 5 сыныптан бастап жеке тұлға ретінде есептеуі қажет. Сол себепті демалыс күндері оқушылар арнайы курсттарға барады. Осы курс міндетті курсттың қатарына жатады.
«Нumanitarian» либералдық 2 жылдық оқу бағдарламасы	Либерализм (лат. liberalis - «еркін») — ең жоғарғы құндылық әрі басымдық ретінде жеке еркіндікті ұстанатын идеология. Осында әр оқушы өзі оқығысы келген тілде сабақтарды оқиды. Мысалы: жалпы пәндерді ағылшын тілде оқуы мүмкін. Ол оқушының еркін қалауында.
«Интилект» 2 айлық курсын оқып шығу	Оқушылардың ой-өрісін, танымы мен белсенділігін арттыруда оқушылар осы курсқа барады. Осында оқушылардың математикалық бағыттағы пәндерге байланысты IQ тестін өтеді.
«Жас маман» атты бағдарлама бойынша оқу(оқушылардың қалауы бойынша)	Әр оқушы жеке тұлға. Сол себепті өзін қай мамандыққа икемі барына байланысты арнайы пәндерді таңдайды. Осы жүйені қоқан себебіміз, еліміздігі білікті мамандардың жетіспеушілігіне байланысты. Осыған орай мектебімізге шет елдерден арнайы оқытушылар келіп бинарлы  лекция сабақтарын жүргізеді. Оны арнайы акционерлер мүшелері шешеді.
Болашақ мамандық бойынша«Сontrol» бағдарламасынан өткізу	Жүйенің мақсаты: Оқушы өзіне ұнаған мамандықты таңдады ма? Бұл мамандыққа икемі бар ма? Осы сұрақтар бойынша бақылау ұйымдастырамыз.
«Болашақ» атты психологиялық курсын оқып шығу	Курс міндетті курстардың ішіне жатпайды, осы курста оқушылар өздерінің жарқын болашағын жоспарлайды.
«Болашаққа апарар жол»	Мектеп түлектері ҰБТ тапсырмайды, мектепте арнайы онлайн-тест, бақылау алынып, өздері қалаған университеттерге түседі. Мектеп директорлары шет елде, елімізде оқығысы келген оқушылардың бар жағадайларын жасайды.
«Түлек»	Стратегиялық жоспарлау дирекциясы әр түлек жайында  3 жыл ішінде 4 рет есеп береді.

 

 

        Қазіргі білім беру саласындағы басты міндет — білім мазмұнына жаңалық енгізудің тиімді жаңа әдістерін іздестіру мен оларды жүзеге асыра алатын жаңашыл мұғалімдерді даярлау. 

Мектептің жүрегі ұстаз екенін ұмытпауымыз керек, сол себепті мектепке ұстаздарды қабылдау жөнінде де арнайы қоятын бағдарлама мен талаптарымыз бар. Олар:

№2-кесте

                                              

Ұстаздарға арналған бағадарлама	Жүйесі
Келісімшарт	Жүйе директорлармен ұстаз арасындағы жүретін байланыс. 1) Жұмыс алушының жасы 25-тен асуы тиіс; 2) Еңбек өтілі міндетті түрде 3 жыл болуы тиіс; 3) Жоғары білімді маман иесі болуы тиіс; 4) Кәсіби құзырлылығы мол болуы тиіс; 5)  Оқытатын пәнін, соған байланысты ғылымдарды, олардың жетістіктерін, ағымын жақсы білуі керек; 6) Жұмысына шығармашылық көзқарас; 7) Баланы жете білу, олардың жан дүниесін түсіну, педагогикалық сенім, оптимизм; 8) Педагогтік техниканы меңгеру, қисынды, мәнерлі сөйлей білу; 9) Педагогтік әдептілікті тактіні меңгеру; 10) Балаға деген сүйіспеншілік пен әділдік. Осы талаптарға сай болғаннан кейін, әңгімелесуге келе алады. Жұмыс алушы міндетті түрде 8 жылға арнайы келісімшартқа отырады.
«INSTUDY» бағдарламасы	Мектептегі оқутышыларымызды шет елдерге барып, білім алмасып, тәжірибе жинақтауына толықтай құқылы.
Педагогикалық шеберлік	Мұғалім өзінің педагогикалық шеберлігін шындау мақсатында бекітілген технологиялар бойынша жұмыс жасайды. «Педагогикалық әдеп» атты курсқа бара алады.

 

        Мектебімізде «Step forward» волонтерлік жасақ өз жұмысын атқарады. Осы жасаққа «Балалар қорының» 5% акциясы беріледі. Жасақ балалар үйлері, мұқтаж жандарға және мүмкіндігі шектеулі балаларға көмек көрсетеді. Волентерлердің үстінен  «Lord» парламенті қарайды. Парламент мүшелерінің мәжіліс болады. Мәжілісті ай сайын өткізіп, директорларға есеп береді. Парламенттің негізгі міндеті оқушыларға ұйымдастыружағынан көмектесіп, сауық кештер және концерттер, акциялар ұйымдастыру.

         15 жасында Билл Гейтс өзі білім алған мектеп әкімшілігінен оқушыларды сыныптарға бөлетін бағдарлама жасау туралы тапсырма алды. Билл Гейтс берілген тапсырманы артығымен орындады. Ол өзінің сыныбына ең әдемі қыздарды бағдарлама көмегімен жинап алған. Сол сияқты мен өзіммен бірге жұмыс атқаратын мектептің қызметкерлерінің ұйымдастырылуын кесте ретінде назарларыңызға ұсынамын.

№3-кесте

 

 

 

 

 

 

 

 

       Еліміздің демократияшыл саясаты арқасында, әрбір студент өзінің ойын, көзқарасын ашық айта алады.  Осыған байланысты педагогика пәнінен осы жобам бастау алған болатын. Біз білім беру жүйесіне байланысты өз ойымызды тереңінен ашып, жеткізу мақсатында «Тағылымы мол ұрпақ, елдің ұлы жолы» атты Сапа-2080 жылына арналған кешенді бағдарлама жобасын ұсынамыз. Осы жобаны қолға алу мақсатымыз: жаңа бір үміт, мақсат пн міндетті жаулау мақсатында болашаққа зор үмітпен қарап, ұрпақты білім азығымен қамтамасыз ету. Блашақ маман ретінде, өзіңнің тірнектеп жинаған тәжірибеңді үйрете жүріп үйренген тағылым-пәрменіңді, білім-білігіңді үлкен істермен ұштастыру. Білім жолында өзіңді тек білім беруші ретінде ғана емес, біліммен азықтырып, ұрпаққа жаңа жол көрсету.

Жоба миссиясы:

-  жоба әлемдік білім кеңістігіне ұмтылу емес, жаңаша өзіндік идея арқылы, ұрпақты сауаттандыру;   

- жаңашыл ұстаз болмысын ұсыну;

- мектеп моделін құру арқылы, еліміздің құрылыс жағдайын дамыту;

Жоба өз қиялымыздан туса да, оны болашақта жүзеге асыру біздің міндетіміз болмақ. Мектеп атауы «С.Торайғыров атындағы гуманитарлық-академия мектебі». Мектеп, директор, ұстаз, білім алушы әрбіреуінің өзіндік рөлі мен міндеттері болады.

Мектепті басқарушы- директор. Жобамыздың идеялық жоспарын құрастырған уақытта жеке-меншік мектеп ретінде танылғымыз келді. Мектептің басты қорғаушы күші – акция және оларды иеленушілер. Директордың құрамында 80% пайыздан болса, 10% пайыз оқушылар меншігінде болып, 5% пайыздан ата-аналар мен «Бала қорының» құрамында. Жыл сайын акционерлік жиналыс ұйымдастырылып, білім процесінде болып жатқан жағдаяттарды шешу мақсатында құрылған. Ендігі кезек оқу процесі және оның ұйымдастырылуы.

Оқу жылы ақпан айында басталып, қарашаның 20-сы күні аяқталады. Оқу жылы 9 ай 20 қүнді құрайды. Себебі, жаз айында гольф клубы өз қызметін атқарады. Сонымен қоса оқушылар газондарда отырып, емін-еркін сабақ оқиды. Таза ауда білім нәрімен сусындап, миларын тынықтырады. Оқу жоспарының жүйесі әр жылға жүйемен жасалынып, соңында сапалы «нәтиже» шығады.  Білім беру процесі 2 сабақтан тұрады. Олар:

1. Гуманитарлық пәндерден(қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі, испан тілі, қазақ әдебиеті қазақстан тарихы) құралған.
2. Жаратылыстану бағытындағы(алгебра, геометрия, химия, физика) пәндерінен құралған.

Көркемсурет, технология, дене шынықтыру, хореография, композиция(музыка) пәндері курстар құрамына кіріп, оқушылар өз жұмысын атқарады.

 Болашақ мектеп 12 жылдық білім беру жүйесімен жұмыс істейді. «Ұлы жолға, дара жол» демекші білім бағдарламамызға келейік.

Сабақ кестесі:

7:00 –подъем(тұру)

7:30 - жаттығу

8:00-9:00 - таңғы ас

9:00-11:30 - 1 сабақ(гуманитарлық пәндер, оқушылар таңдаған тілі бойынша)

11:30-12:30 – үй жұмысы(гуманитарлық ізденіс)

12:30-14:30 – түскі ас

14:30-16:30 – 2 сабақ (математикалық пәндер, оқушылар таңдаған тілі бойынша)

16:30-18:00 – үйірмелер(оқушылар таңдаған үйірмелері бойынша курстарға қатысады)

18:00-19:00 – демалыс уақыты(оқушылар электронды аудиторияға барып, ән тыңдауларына немесе демалыс орнына барып кітап оқуларына болады)

19:00-20:00 – «Дені сау ұрпақ» атты бағдарлама бойынша оқушылар спортпен айналысады

20:00-21:00 – кешкі ас

21:00-22:00 – отбой(ұйықтау)

«Болашақты сыни көзбен қарау қазіргі мақсат емес, сынилықты сынау арқылы жөндеу» басты ұстанымдарымның бірі ретінде осы жүйелі процесті ұсынамын:

№1-кесте

 

Оқу процесі	Жүйесі
5 сыныпқа қабылдар алдындағы емтихан	Мектепте бастауыш сыныптар оқымайды. Оқушылар бесінші сыныпқа қабылдану үшін онлайн-тест тапсырады. Әділ бағалау болу үшін. Әр мектепке екі комиссия мүшесі барады. Мектеп инклюзивті білім беру жүйесін ұстанғандықтан, мүмкіндігі шектеулі оқушылар да тест тапсыруға тең құқылы.
5-7 сыныптар аралығындағы «Альфеист» оқу программасы	Оқушылар α, β, γ топтарына бөлінеді. Α тобы үздік оқитындар, β жақсы оқитындар, γ нашар оқитындар деп бөлінеді. Осы бағдарламада мұғалімдер сабақ жоспарын жазбайды. Әр топқа арналған өзіндік индивидуалдық жоспар дайын болады. Әр топ белгілі сыныпқа бөлінеді. Олар: 5 «ә» сыныбы α тобы; 5 «қ» сыныбы β тобы; 5 «ғ» сыныбы γ тобы.
«Индивид» 2 айлық курсын оқып шығу	Әр оқушы өзін 5 сыныптан бастап жеке тұлға ретінде есептеуі қажет. Сол себепті демалыс күндері оқушылар арнайы курсттарға барады. Осы курс міндетті курсттың қатарына жатады.
«Нumanitarian» либералдық 2 жылдық оқу бағдарламасы	Либерализм (лат. liberalis - «еркін») — ең жоғарғы құндылық әрі басымдық ретінде жеке еркіндікті ұстанатын идеология. Осында әр оқушы өзі оқығысы келген тілде сабақтарды оқиды. Мысалы: жалпы пәндерді ағылшын тілде оқуы мүмкін. Ол оқушының еркін қалауында.
«Интилект» 2 айлық курсын оқып шығу	Оқушылардың ой-өрісін, танымы мен белсенділігін арттыруда оқушылар осы курсқа барады. Осында оқушылардың математикалық бағыттағы пәндерге байланысты IQ тестін өтеді.
«Жас маман» атты бағдарлама бойынша оқу(оқушылардың қалауы бойынша)	Әр оқушы жеке тұлға. Сол себепті өзін қай мамандыққа икемі барына байланысты арнайы пәндерді таңдайды. Осы жүйені қоқан себебіміз, еліміздігі білікті мамандардың жетіспеушілігіне байланысты. Осыған орай мектебімізге шет елдерден арнайы оқытушылар келіп бинарлы  лекция сабақтарын жүргізеді. Оны арнайы акционерлер мүшелері шешеді.
Болашақ мамандық бойынша«Сontrol» бағдарламасынан өткізу	Жүйенің мақсаты: Оқушы өзіне ұнаған мамандықты таңдады ма? Бұл мамандыққа икемі бар ма? Осы сұрақтар бойынша бақылау ұйымдастырамыз.
«Болашақ» атты психологиялық курсын оқып шығу	Курс міндетті курстардың ішіне жатпайды, осы курста оқушылар өздерінің жарқын болашағын жоспарлайды.
«Болашаққа апарар жол»	Мектеп түлектері ҰБТ тапсырмайды, мектепте арнайы онлайн-тест, бақылау алынып, өздері қалаған университеттерге түседі. Мектеп директорлары шет елде, елімізде оқығысы келген оқушылардың бар жағадайларын жасайды.
«Түлек»	Стратегиялық жоспарлау дирекциясы әр түлек жайында  3 жыл ішінде 4 рет есеп береді.

 

 

        Қазіргі білім беру саласындағы басты міндет — білім мазмұнына жаңалық енгізудің тиімді жаңа әдістерін іздестіру мен оларды жүзеге асыра алатын жаңашыл мұғалімдерді даярлау. 

Мектептің жүрегі ұстаз екенін ұмытпауымыз керек, сол себепті мектепке ұстаздарды қабылдау жөнінде де арнайы қоятын бағдарлама мен талаптарымыз бар. Олар:

№2-кесте

                                           

Ұстаздарға арналған бағадарлама	Жүйесі
Келісімшарт	Жүйе директорлармен ұстаз арасындағы жүретін байланыс. 1) Жұмыс алушының жасы 25-тен асуы тиіс; 2) Еңбек өтілі міндетті түрде 3 жыл болуы тиіс; 3) Жоғары білімді маман иесі болуы тиіс; 4) Кәсіби құзырлылығы мол болуы тиіс; 5)  Оқытатын пәнін, соған байланысты ғылымдарды, олардың жетістіктерін, ағымын жақсы білуі керек; 6) Жұмысына шығармашылық көзқарас; 7) Баланы жете білу, олардың жан дүниесін түсіну, педагогикалық сенім, оптимизм; 8) Педагогтік техниканы меңгеру, қисынды, мәнерлі сөйлей білу; 9) Педагогтік әдептілікті тактіні меңгеру; 10) Балаға деген сүйіспеншілік пен әділдік. Осы талаптарға сай болғаннан кейін, әңгімелесуге келе алады. Жұмыс алушы міндетті түрде 8 жылға арнайы келісімшартқа отырады.
«INSTUDY» бағдарламасы	Мектептегі оқутышыларымызды шет елдерге барып, білім алмасып, тәжірибе жинақтауына толықтай құқылы.
Педагогикалық шеберлік	Мұғалім өзінің педагогикалық шеберлігін шындау мақсатында бекітілген технологиялар бойынша жұмыс жасайды. «Педагогикалық әдеп» атты курсқа бара алады.

 

        Мектебімізде «Step forward» волонтерлік жасақ өз жұмысын атқарады. Осы жасаққа «Балалар қорының» 5% акциясы беріледі. Жасақ балалар үйлері, мұқтаж жандарға және мүмкіндігі шектеулі балаларға көмек көрсетеді. Волентерлердің үстінен  «Lord» парламенті қарайды. Парламент мүшелерінің мәжіліс болады. Мәжілісті ай сайын өткізіп, директорларға есеп береді. Парламенттің негізгі міндеті оқушыларға ұйымдастыружағынан көмектесіп, сауық кештер және концерттер, акциялар ұйымдастыру.

         15 жасында Билл Гейтс өзі білім алған мектеп әкімшілігінен оқушыларды сыныптарға бөлетін бағдарлама жасау туралы тапсырма алды. Билл Гейтс берілген тапсырманы артығымен орындады. Ол өзінің сыныбына ең әдемі қыздарды бағдарлама көмегімен жинап алған. Сол сияқты мен өзіммен бірге жұмыс атқаратын мектептің қызметкерлерінің ұйымдастырылуын кесте ретінде назарларыңызға ұсынамын.

№3-кесте

 

 

 

 

 

 

Болашақ маман ретінде, өзіміздің тарапымыздан «Біз қандай мектепте жұмыс істейміз?», « Жұмыс жасаған уақытта қандай бағты бойынша жұмыс жасаймыз?», «Көшбасшы бола алмыз ба?» «Мектебіміз қандай болады?» осындай сынды сұрақтарға жауап іздеудеміз. Уақыт әрқашан біздің жағымызда, ал оны тиімді пайдалану біздің еншімізде. Жоба жасау барысында мектептің моделін құрастырдық.

       №4-кесте

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          «Болашақтағы мектепті қалай елестетер едің?» деген сұраққа оқушылар да,  ата-аналар да   «әдемі, гүлденген,  кең кабинеттері, ауласы, спорт алаңы бар,  техникалық жағынан жабдықталған деген сияқты  қиялдағы армандарын айтады.  Ал біздің мектеп  казіргі таңда әр оқушының осы армандарына  қол жеткізіп тұрғандай.  Жылдан  жылға  педагог мамандарының толығуымен, олардың біліктілік санаттарының жоғарылауымен  біздің мектебіміз   көпшілік көңілінен шығатын білім ордасы болатынына  сенімдімін. Қорыта айтқанда, болашақ маман ретінде өзіңнің болашақта жұмыс істейтін мекемеңнің қандай болатынын армандайсың. Жоспар және мақсат құрайсың және осы мақсатты болашақта іске асыруға талпынамын. Осы жобам болашақта жаңа арман мен мүддеге жетуге түрткі болатынына сенемін.